Dyslipidemia and CA15-3 serum level in Iraqi Women with Breast Tumor: A Comparative Study
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Serum CA15-3 in Benign and Malignant Breast Lesions
CA15-3 is a high-molecular-mass mucin-like glycoprotein expres¬sed at the luminal surface of most secretary epithelia and associated with mammary tumors (Taylor et al., 2002). Increased levels were observed in patients with breast cancer (Kobayashi et al., 1989). Clinical uses of this marker include monitoring of patients with breast cancer (Duffy, 1999; Duffy et al., 2006), prognosis (McLaughl...
متن کاملClinical Value of Serum S100A8/A9 and CA15-3 in the Diagnosis of Breast Cancer
Background and Objective: S100A8/A9 is a heterodimer calcium-binding protein which is involved in tumor cell proliferation, adhesion and invasion, and is proposed as a biomarker for better diagnosis and prognosis in many cancers. The aim of this study was to evaluate the simultaneous serum-based level of S100A8/A9 and CA15-3 as well-illustrated cancer biomarkers, as well as the...
متن کاملPrognostic Significance of Circulating Tumor Cells and Serum CA15-3 in Metastatic Breast Cancer
Breast cancer (BC) is the second leading cancer causing death in women (Siegel et al., 2012). Despite the widespread use of the screening methods, 5% of the cases were diagnosed at the advanced stage. Spread of the BC cells native of the primary location through circulation is one cause leading to metastasis (Jacob et al., 2007; Fehm et al., 2008). Presence of the circulating tumor cells (CTC) ...
متن کاملa comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولa comparative study of language learning strategies employmed by bilinguals and monolinguals with reference to attitudes and motivation
هدف از این تحقیق بررسی برخی عوامل ادراکی واحساسی یعنی استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها ونگرش نسبت به زبان انگلیسی در رابطه با زمینه زبانی زبان آموزان می باشد. هدف بررسی این نکته بود که آیا اختلافی چشمگیر میان زبان آموزان دو زبانه و تک زبانه در میزان استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها نگرش و سطح مهارت زبانی وجود دارد. همچنین سعی شد تا بهترین و موثرترین عوامل پیش بینی کننده ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: journal of the faculty of medicine Baghdad
سال: 2018
ISSN: 0041-9419,2410-8057
DOI: 10.32007/jfacmedbagdad.v60i3.8